破解困惑、凝聚專業、引領教學、情系學生——經管雲端主題教研系列活動之一

發布者:yh533388银河發布時間:2022-05-15浏覽次數:284

 

教者有心,學者有益,yh533388银河以學校“十四五”規劃為指引,持續開展以“破解困惑、凝聚專業、引領教學、情系學生”為主題的雲端教研活動,配合學校努力提升雲端教學質量。學院堅持每周三下午分四個專業(群),進行雲端主題教研活動,已進行至第12期,在班級出勤率、教師教法改進等方面效果顯著。


圖為各專業(群)雲端教研會

會計專業老師,就本學期為學生答疑解惑情況進行交流和探讨。為保證正常上課進度,除了課堂中及時解答,對個别同學的問題在課後也一對一解答,21級學生主要就課上沒聽懂的内容、拓展知識點、時事熱點等同老師讨論,20級學生主要關心職業生涯規劃及專升本考試科目等。教師給予指導後對學生的課堂表現和作業都做出積極評價,提升學生的自信心與學習動力。

圖為會計專業老師們對學生課後作業及輔導

商電商專業群,以電子商務專業“雙證融通”項目為指引,凝聚專業,探索專業優勢,鼓勵青年教師積極以項目為引領,通過科研、論文等的實踐應用,促進專業教學的發展。

圖為部分教師的證書成果

同時工商電商專業群正進行多個比賽,跨境電商技能大賽已經進入初賽階段,寶尊杯直播大賽也在積極籌措中,同學們在老師指導下,雲端備賽。

圖為學生在積極雲備賽

國商物流專業的雲端教研會,探讨以競賽引領教學,計劃分别組織20國商、20物流、21國商、21物流,參加長風學霸拉力賽、大學生采購實踐大賽等,并開展“賽教融合”,促進學生知識和技能的掌握。此外還就學生線上學習關懷進行專業内溝通,強調要結合課程思政,引導學生樹立積極向上的人生觀,疏導部分學生的焦慮心理。課後也要多關心同學,在學生提出課程知識、習題、作業等問題時,要注意交流方式并盡量提供教輔資料,如将課程知識點制作成思維導圖,便于同學記憶,避免學生産生遠程學習,畏難的心理負擔,同時對于大二學生,即将步入大三實習,教學過程中,可以融合企業實習、畢業工作等内容進行教學溝通。

圖為國商物流專業群老師在跟學生進行課程輔導

酒店空乘專業群,主要就近期教學反饋較好的兩位老師代瑤與丁偉老師進行教學經驗分享,供專業内老師交流學習。首先由代瑤老師分享從三個方面入手老師自身的特點和學生的特點加上案例分析學生和老師的自我介紹互動很重要帶動學生自我也可以很好的成長布置作業掌握好體量适中的問題并布置與課程内容與關、有針對性的問題

圖為代瑤老師課程中與學生互動

丁偉老師作為兼職教師,分享其工作與教學經驗提出教師要注重自身着裝每次雲端課堂早到10-15分鐘并和學生多交流,和學生打成一片調動他們興趣愛好;通過與輔導員多溝通,促進出勤率的提高;選擇課代表有利于管理班級情況;作業方面主要在課堂完成,并模拟帶入酒店專業的有關情況;并計劃利用社會資源帶給學生一些講座起到啟迪作用;注重平時成績的威懾力加強思考探讨問題;後續會推薦一些電影和書籍進而帶動學生們的思考;最後做好每節課程後的工作總結和教學反思。   

银河輔導員隊伍,在完成平時班級雲課堂的出勤管理等工作之餘,定期召開雲端主題班會,了解學生學習、生活、心理上的各項情況,并進行教育輔導。正值五月期間,各個班級圍繞五四青年節召開主題班會,以回顧五四曆史、重溫五四精神為基礎,結合班級上課情況及抗疫志願服務同學的抗疫心路分享,号召大家争做新時代有為青年。

圖為學院輔導員開主題雲班會


夏日已至正當時,雲端相守向陽行,期待明媚陽光下,重逢于美麗校園。



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